Ik kreeg van Amber V.D. twee prachtige tekeningen over één van haar lievelingsdieren. Ze zijn zo mooi dat iedereen ze moet gezien hebben!

 

 

 

 

 

HIEPER DE PIEPER DE PIEP!!
Onze Aaron Ke. is jarig! Het was een leuke ochtend, waarop we met z'n allen luidkeels voor hem zongen. Een jaartje ouder en een jaartje wijzer ;-)
Geniet nog van deze mooie dag, Aaron.
En we smijten er nog een speciaal verjaardagslied voor jou tegenaan!

Een speciale dag...

 

Vandaag hernieuw ik mijn geloften

zet ik de eerste stap naar volwassenheid

samen met de belofte

dat ik nu meer verantwoordelijkheid

toon en harder denk

tracht de schoenen te vullen

die me dragen op het levenspad

naar nooit geziene hoogten.

 

 

 

 

 

Geniet allemaal van deze dag, het is jullie dag!

En Aaron geniet ook van jouw verjaardag! Maak er een spetterende dag van!

 

POPPENDANS

Maandag gaven de drie stagiairs voor de laatste keer dit jaar les. Juf Daniella gaf een les rond 'poppenspel'. De leerlingen maakten kennis met verschillende soorten poppen en hun bewegingen. Zo had je de lappenpop, robot, marionet, Barbie, pop uit het muziekdoosje en het opwindaapje. De leerlingen maakten hun eigen poppendans waarin zij zelf één pop voorstelden. Zijn jullie ook benieuwd naar de resultaten? Bekijk dan snel de foto's en filmpjes!

lappenpop

marionet

robot

oefenen per groep

oefenen in groep

oefenen in groep

oefenen in groep

oefenen in groep

De filmpjes

 

 

 

 

 

 

 

Een gelukkige Moederdag aan alle moeders in de hele wereld! 

De zesdeklassers hebben niet stilgezeten en maakten voor hun moeder een prachtige placemat 'Ik ben ondersteboven van jou'. Ze namen foto's van elkaar in de gekste en leukste ondersteboven poses en ontwierpen een vrolijk patroon.

De leuke foto's:

 

 

Creatieve geesten aan het werk:

 

 

Een speciaal liedje voor al die lieve mama's. Laat het maar aan jouw mama horen! ;-)

Het onderwerp van de godsdienstlessen is 'Liefde en vriendschap'. Vandaag luisterden de leerlingen in groepen naar liedjes over liefde en/of vriendschap die ze zelf meebrachten. Daarna luisterden we naar iedereen en beantwoorden verschillende vragen, zoals:

- Welke muziek hebben jullie beluisterd?
- Hoe werd er in de verschillende liedjes over vriendschap en/of liefde gezongen?
- Welke liedjes drukten voor jou het best uit wat vriendschap of liefde betekenen? Waarom?
- Welk lied vonden jullie het mooist? Waarom?
- Wat sprak jullie aan in de muziek die jullie gekozen hebben?
- Waarom zouden er zoveel liedjes over vriendschap en liefde bestaan?
- Welke zin uit de liedjes heeft jullie het meest getroffen? Waarom?

 
De leerlingen schreven het antwoord op de laatste vraag op een post-it. Alle blaadjes werden op het klashart bevestigd. Een prachtig resultaat:

 

 

 

Deze les inspireerde de leerlingen blijkbaar enorm, want ik kreeg twee zelfgeschreven gedicht over liefde. Iemand uit de klas vroeg me het te lezen en op de blog te zetten. Ik vind het een heel eerlijk en mooi gedicht!


Toen ik jou voor het eerst zag, deed jij mijn hart sneller slaan.
Toen ik je beter leerde kennen, wist ik zeker dat ik met jou verder wilde gaan.
Als je niet bij me bent dan verlang ik naar jou.
Het kan niet anders zijn dan dat ik van je hou.
Jij geeft mijn leven weer kleur en maakt het waard om te leven.
Ik hoop dat wij elkaar altijd die liefde zullen blijven geven.

Speciaal voor de liefste meid ter wereld
Anoniem


Een nieuwe week
Een nieuw begin
Een nieuwe kans
Geniet en maak er iets moois van
Anoniem




Nog enkele beelden van de godsdiensthoek:

De leerlingen schreven wat vriendschap voor hen betekende.